基于层次分析法的大学校园景观节点评价研究——以南京林业大学为例

作者: 黄静 [1] 王中玥 [2] 王晓阳 [3]

关键词: 校园景观层次分析法节点评价

摘要：选取南京林业大学校园内部18个景观节点,利用层次分析法(Analytic hierarchy process,AHP),从位置因素、空间因素、设施因素、植物因素、文化因素5个方面构建影响校园景观节点使用的评价体系.通过分析计算得出影响因素的权重值排序,根据评价体系为18个景观节点打分,并进行分析研究,为校园景观充分利用提出意见和建议.

上一篇： 不同土壤和水分条件对黑加仑生长及结实的影响
下一篇： 不同地理种源人面竹的竹笋营养成分比较

基于层次分析法的大学校园景观节点评价研究——以南京林业大学为例

作者: 黄静 [1] 王中玥 [2] 王晓阳 [3]

关键词: 校园景观 层次分析法 节点 评价

关键词: 校园景观层次分析法节点评价